como lemos um texto quando lemos um texto importante que haja encadeamento de ideias bem delineadas para que o entendimento significa desencadeamento satisfatório chamamos coerência para que um texto seja coerente devemos observar diversos aspectos elementos que podem passar despercebidos ao remetente mas que influenciou na compreensão de mensagens sobre a coerência e seus mecanismos e características assinale a alternativa incorreta
Soluções para a tarefa
A coerência é fundamental em qualquer texto, uma vez que por meio dela a leitura fica mais fácil para o leitor. O mesmo consegue compreender o que o autor do texto quis dizer.
Para elaborar um texto, deve-se ter atenção para o que está sendo transmitido, se os parágrafos estão sendo construídos da forma correta, e que vão fazer sentido para o leitor.
As coerências são divididas em narrativa, argumentativa e expositiva. O emissor deve saber os seus significados e quando devem ser usadas.
É preciso ficar atento também a relevância do tema, para que assim, o leitor tenha interesse.
Obs: Da próxima vez coloque as alternativas para poder ajudá-lo mais.
Abraços!
Quando lemos um texto, é importante que haja um encadeamento de ideias bem delineado para que o entendimento seja pleno e eficaz. A esse encadeamento satisfatório chamamos coerência. Para que um texto seja coerente, devemos observar diversos aspectos e elementos que podem passar despercebidos ao remetente, mas que influenciam na compreensão da mensagem. Sobre a coerência, seus mecanismos e características, assinale a alternativa INCORRETA:
a) Um texto coerente é aquele que possui sentido único e trata de um mesmo tema do início ao fim.
b) A coerência está diretamente ligada a coesão do texto, pois uma comunicação eficaz depende da manutenção dessa relação.
c) Os elementos de coesão são essenciais para a coerência do texto e quando mal empregados, quebram a sequência de ideias disposta no texto.
d) O texto coerente transmite uma relação de ideias que se contradizem e se articulam, conferindo diversos sentidos ao texto.