Filosofia, perguntado por joaop908, 10 meses atrás

como funciona o processo de ensino-aprendizagem nos sofistas?

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Respondido por sarahi1915
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Resposta:

dos sofistas

iniciou-se a análise da sociedade, tendo como ponto de partida a reflexão

antropológica tendo como base o homem e sua essência, englobando

questões morais e políticas.

Para Aranha e Martins (1993), isso legitimou o ideal democrático e a

participação efetiva do cidadão nas decisões da pólis (centro das cidades-

estados gregas).

Contudo, o centro da Filosofia Grega e Ocidental centra-se em Sócrates

(470-399 a.C.), sendo o mesmo pensador contemporâneo dos sofistas é a

partir dele que são estabelecidos os períodos pré-socrático, socrático (ou

clássico) e pós-socrático.

Embora os sofistas tivessem suas reflexões tendo o indivíduo enquanto

base os primeiros filósofos pré-socráticos, tinham como base de suas reflexões

a natureza e seus fenômenos, buscando pelo princípio de todas as coisas,

busca que foi intitulada de arché, enquanto os sofistas chamavam sua busca

Arete, com base na virtude humana.

Quando pensamos em Ideias Pedagógicas, logo fazemos conexões com

a essência humana e suas habilidades e competências, nesse sentido quando

buscamos compreender a ligação entre a Pedagogia e os primórdios da

Filosofia nos remetemos ao fato de que os sofistas eram grandes mestres da

arte política, em que a retórica era tida como instrumento de tal processo,

sendo a mesma uma das habilidades que mais se destacam no processo de

ensino aprendizagem, em que professor e aluno devem manter um constante

diálogo para que tal processo se efetive. É preciso ressaltar que os sofistas

faziam criticas a Sócrates e Platão, devido ao fato dos mesmos demonstrarem

extrema preocupação com o padrão formal de exposição das ideias.

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