Como era a questão da educação durante o regime militar?
(A)Foram construídas muitas escolas, mas, os professores não necessitavam de muita formação, acarretando em péssimas condições para um ensino de qualidade.
(B)Foi um período marcado pela ótima qualidade do ensino, despertando a criticidade e a autonomia nos alunos.
(C)A maioria das escolas eram particulares, mas todas as pessoas podiam estudar de graça nelas.
(D)Os professores tinham muita formação pois era obrigatório a boa formação dos educadores.
(E)Não construíram muitas escolas, mas foi muito bom para todas as pessoas.
Soluções para a tarefa
Resposta:
Antes do golpe civil-militar de 1964, a educação no Brasil vinha sendo construída, sobretudo depois do Estado Novo (nos anos 30) e com a democratização política, por diversos setores. Os desafios mais flagrantes consistiam na alfabetização de crianças, jovens e adultos e no acesso a um ensino público de qualidade, tanto no nível básico, fundamental, quanto no ensino superior. Uma série de reivindicações, causas, pautas, projetos e lutas de educadores, da sociedade civil e de estudantes intensificam-se nos anos 40 e 50, mas acabam sendo interrompidas a partir de 1964. Os educadores mais atuantes pela causa de uma educação pública de qualidade, como Anísio Teixeira (principal idealizador das grandes transformações da educação brasileira no século XX), Paulo Freire (criador do Método Paulo Freire), Darci Ribeiro (ativo nas políticas institucionais, chegando a ser ministro da Educação) e Florestan Fernandes, são exilados (o primeiro é encontrado morto) e têm suas políticas educacionais, métodos e causas impedidas pela ditadura militar.
Desculpa pela a resposta enorme!
Espero que ajude!! bjs bom estudo!
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