Como em todas as atividades profissionais, na profissão de professor, o planejamento é fundamental. No contexto da profissão docente, o planejamento escolar consiste em uma organização tanto das propostas educacionais que singularizam cada instituição de ensino, as disciplinares e curriculares, quanto às de ensino e aprendizagem, estendendo-se às escolhas didáticas por cada docente relacionada à área de conhecimento de atuação. Ainda que esse planejamento seja crucial, é importante compreender que, conforme afirmam Menegola e Sant’Anna (2001, p. 5) “planejar o processo educativo é planejar o indefinido, porque educação não é o processo, cujos resultados podem ser totalmente pré-definidos, determinados ou pré-escolhidos, como se fossem produtos de correntes de uma ação puramente mecânica e impensável. Devemos, pois, planejar a ação educativa para o homem não impondo-lhe diretrizes que o alheiem. Permitindo, com isso, que a educação ajude o homem a ser criador de sua história”.
MENEGOLLA, Maximiliano; SANT’ANA, Ilza Martins. Porque Planejar? Como Planejar? Currículo e Área-Aula. 11.ed. Petrópolis: Editora Vozes, 2001.
No que diz respeito ao planejamento escolar do professor de Matemática, analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa correta:
Alternativas
Alternativa 1:
O planejamento escolar do professor de Matemática se refere ao planejamento de ensino-aprendizagem e ao planejamento curricular, ou seja, a escolha dos conteúdos a serem trabalhados.
Alternativa 2:
O planejamento escolar do professor de Matemática é aquele referente ao projeto de ensino e aprendizagem, restringindo a sua função ao aspecto didático sobre como serão abordados e os conteúdos previstos no currículo de Matemática.
Alternativa 3:
O planejamento escolar do professor de Matemática é aquele referente ao planejamento político-pedagógico, pois ainda que o professor elabore o projeto de ensino e aprendizagem, ele também participa desse plano institucional, afinal é membro da comunidade escolar.
Alternativa 4:
O planejamento escolar do professor de Matemática se refere ao planejamento curricular, isto é, a responsabilidade do professor se restringe a selecionar os conteúdos curriculares de Matemática que serão abordados e as propostas de ensino e aprendizagem desses conteúdos.
Alternativa 5:
O planejamento escolar do professor de Matemática se refere ao planejamento político-pedagógico, ao planejamento curricular e ao projeto de ensino-aprendizagem. É de sua responsabilidade participar da elaboração desses documentos porque impactam na atuação docente.
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alternativa 4
Explicação passo a passo:
jaircardosoitu:
obrigado
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