Como educadores musicais, também precisamos estar conscientes de nossa responsabilidade pedagógica e social Para tanto, é
importante considerar os pressupostos da didática. Analise as duas asserções abaixo, a sendo a primeira baseada em Veiga (2011, p.33-55) e a
segunda uma recontextualização da primeira em educação musical:
|- Na visão da pedagogia crítica, a educação não deve ser centrada no professor ou no aluno, mas na formação humana, no que esse sujeito pode
se tornar e como pode se realizar na sociedade Deve considerar os interesses das pessoas em situação economicamente desfavorecida, a
realidade social e buscar a transformação da própria sociedade Deve auxiliar na percepção das ideologias que inspiraram a seleção e prática do
conhecimento escolar a partir da compreensão da realidade social da escola, buscando a superação do intelectualismo formal do enfoque
tradicional, para evitar os efeitos do espontaneismo escolanovista combater a orientação desmobilizadora do tecnicismo e recuperar as tarefas
pedagógicas ignoradas pelo reprodutivismo
Porque
Il - Ao criarmos propostas pedagógico-musicais inclusivas, abrangentes e diversificadas, ofereceremos aos alunos a oportunidade de refletirem
criticamente sobre seu contexto sociocultural, aprofundando e, ao mesmo tempo, ampliando seu repertório musical, valorizando práticas,
motivações, possibilidades e interesses musicais de cada um. O estímulo ao criticismo musical dos alunos pode auxiliar no desenvolvimento de sua
percepção sobre elementos especificos à música (como os materiais, o caráter expressivo, a estrutura/forma de cada obra para atribuição ou não de
valoração em um contexto musical específico), que, indiretamente, também podem levar ao criticismo social que, por sua vez, pode ensejar a
almejada transformação da sociedade em que estão inseridos.
Assinale a alternativa correta:
A) As asserções l e ll estão corretas, mas não se complementam.
b)As asserções le ll estão corretas e se complementam.
c)A asserção I está correta mas a asserção Il está incorreta.
d) A asserção I está incorreta embora a asserção Il esteja correta.
e) As asserções l e ll estão incorretas.
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