como e porque as tecnologias irão exigir uma inovação na didática e na metodologia de ensino na educação
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Nos dias atuais, o reconhecimento de uma sociedade cada vez mais
tecnológica deve ser acompanhado da
conscientização da necessidade de incluir nos
currículos escolares as habilidades e competências
para lidar com as novas tecnologias. No contexto de
uma sociedade do conhecimento, a educação exige
uma abordagem diferente em que o componente
tecnológico não pode ser ignorado. Com o aumento exponencial da
informação e surgimento de novas tecnologias, levam uma nova organização de trabalho. E ver-se que hoje o
fácil acesso à informação e a consideração do
conhecimento como um valor precioso, de utilidade
na vida econômica estar cada dia mais crescendo.
E assim, diante desses acontecimentos,um novo paradigma está surgindo na
educação e o papel do professor, frente às novas
tecnologias, será diferente. De acordo com essas mudanças o professor tem que passar para os educandos orientações sobre onde colher
informação, como tratá-la e como utilizá-la.
Com o uso das novas tecnologias como conteúdos básicos comuns é
um elemento que pode contribuir para uma maior
vinculação entre os contextos de ensino e as
culturas que se desenvolvem fora do âmbito
escolar. E o educador tem que estar apto aos conhecimentos das tecnologias de informações para melhor colocação das suas atividades em sala de aula. Facilitando assim o modo de ensinar e também aprender.
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