Ed. Física, perguntado por tbtbrabox, 10 meses atrás

como e desenvolvida a oportunidade de uma brincadeira na criança​

Soluções para a tarefa

Respondido por mariacruz47
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Resposta:

Em grande parte das sociedades contemporâneas, a infância é marcada pelo brincar, que faz parte

de práticas culturais típicas, A brincadeira permite à criança vivenciar

o lúdico e descobrir-se a si mesma, apreender a realidade, tornando-se capaz de desenvolver seu potencial criativo  Nesta perspectiva, as que

brincam aprendem a significar o pensamento dos parceiros por meio da metacognição, típica dos processos simbólicos que promovem o desenvolvimento da

cognição e de dimensões

Para a maioria dos grupos sociais, a brincadeira é consagrada como atividade essencial ao desenvolvimento infantil. Historicamente, ela como lúdico

sempre esteve presente na educação infantil, único

nível de ensino que a escola deu passaporte livre,

aberto à iniciativa, criatividade, inovação por parte

dos seus protagonistas Com o advento de pesquisas sobre o desenvolvimento humano, observou-se que o ato de brincar conquistou mais  espaço, tanto no âmbito familiar, quanto no educacional; a brincadeira está colocada  como um dos princípios fundamentais, defendida como um direito, uma forma particular de expressão,  Assim, a brincadeira é cada vez mais entendida como atividade que, além de promover o desenvolvimento global das crianças, incentiva a interação  entre os pares, a resolução construtiva de conflitos, a  formação de um cidadão crítico e reflexivo.

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