como é construido nosso conhecimento visual e artistico
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ESTE ARTIGO APRESENTA E BUSCA SUPERAR ALGUMAS VISÕES SIMPLISTAS E DE SENSO COMUM, NO QUE SE REFERE À CONCEPÇÃO DE ARTE E DE APROXIMAR-SE DE UMA CONCEPÇÃO MAIS COMPLETA, CONSIDERANDO ARTE COMO CONHECIMENTO, COMO CONSTRUÇÃO E COMO EXPRESSÃO. DEPENDENDO DA MANEIRA COMO A ARTE FOR CONCEBIDA E CONSEQÜENTEMENTE TRABALHADA ELA ASSUMIRÁ DIFERENTES PAPÉIS NA SOCIEDADE. SE LIMITARMOS A ARTE A UMA CONCEPÇÃO POSITIVISTA AO ESTILO "ARTE É: " , LIMITAREMOS TAMBÉM SEU PAPEL NO PROCESSO DE SOCIALIZAÇÃO DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES. É PRECISO CAMINHAR PARA UMA REFLEXÃO EPISTEMOLÓGICA: O QUE NÃO É ARTE, O QUE PODE SER, BUSCAR MÉTODOS PARA PESQUISAR E ENSINAR...
PALAVRAS CHAVES: CONCEPÇÕES DE ARTE, CONHECIMENTO, CONSTRUÇÃO, EXPRESSÃO.
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