como deve ser organizada uma avaliação para que ela seja significativa e contextualizada e esteja articulada com a praxis pedagógica?
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Bom dia!
Com base no enunciado acima, podemos compreender que:
Partindo de uma perspectiva pedagógica, é interessante que a avaliação esteja dentro dos padrões éticos da instituição, ou seja, que cumpra todos os parâmetros apresentados pelo colégio.
Além disso, a avaliação não deve ser só em sala de aula, ou melhor, para um maior aproveitamento das potencialidades do aluno a avaliação pode ser apresentada de diversas maneiras como por exemplo:
- Atividades em grupo;
- Promoção de ações externas da sala de aula, não necessariamente fora da escola;
- Fatores como presença e participação também auxiliarão o aluno além de reforçar o caráter inclusivo.
Espero ter ajudado.
Com base no enunciado acima, podemos compreender que:
Partindo de uma perspectiva pedagógica, é interessante que a avaliação esteja dentro dos padrões éticos da instituição, ou seja, que cumpra todos os parâmetros apresentados pelo colégio.
Além disso, a avaliação não deve ser só em sala de aula, ou melhor, para um maior aproveitamento das potencialidades do aluno a avaliação pode ser apresentada de diversas maneiras como por exemplo:
- Atividades em grupo;
- Promoção de ações externas da sala de aula, não necessariamente fora da escola;
- Fatores como presença e participação também auxiliarão o aluno além de reforçar o caráter inclusivo.
Espero ter ajudado.
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