Question

Como deve ser a relação professor-aluno para que se alcance uma mudança no processo ensino-aprendizagem, fazendo com que esse aluno insira em sua prática a mudança e o novo, transformando assim a realidade?

Answer 1

Antes de responder a sua pergunta, é preciso ser dito que mudanças gerais na relação professor-aluno, na minha humilde opinião, não são suficientes para elevar substancialmente a qualidade do ensino no Brasil, assim como modificar seu intuito. A nossa educação foi definida pelo renomado pedagogo Paulo Freire como ensino de fábrica. Somos desde o início preparados para ser não mais que meros trabalhadores eficientes, não cidadãos críticos, conscientes das mazelas que afligem a sociedade capitalista que nos cerca. Veja bem, não há interesse por parte das elites (os governantes, grandes empresários, etc.) em fornecer educação qualificada, inalienadora e igualitária, isso porque a sociedade de classes é o coração do capitalismo. Sem as desigualdades sociais o sistema sócio-poítico atual não funcionaria, você entende?! Você acha que as elites, os maiores - ou únicos -  beneficiados pelo sistema, pensam em mudar isso? É Claro que não! A educação então acaba sendo apenas mais um instrumento dessa manipulação, o que oprime os professores com boas intenções, o quais, em sua maioria, dispõem de ambientes de trabalho totalmente sucateados e de uma classe estudantil majoritariamente abandonada por políticas públicas de qualquer outro seguimento além da já dita Educação. Diante desse cenário, me diga, como os professores poderiam mudar a educação? Você poderá responder que os profissionais da educação deveriam esforçar-se para contextualizar os tão formais conteúdos que lhes são mandados, que poderiam formular aulas mais dinâmicas, criativas, divertidas, incentivar a natureza pesquisadora da criança, despertar o senso crítico do adolescente etc. Mas eu pergunto, Você acha que isso seria o bastante diante da opressão do capitalismo? Fica a pergunta...