Como deve ser a prática docente para estimular a criança ao pensar bem?
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A prática pedagógica deve ser visando o protagonismo e autonomia das crianças, para que se favoreça o pensar bem, no sentido de estimular uma formação consciente das crianças em relação a cidadãos conscientes.
Com isso, os educadores devem não somente considerar as limitações das crianças, mas também promover um processo educativo que vise o bem social coletivo, através de atividades pedagógicas coletivas.
A prática pedagógica deve estimular o desenvolvimento da criança, seja este visual, oral, caligráfico, de coordenação motora ou de sociabilização com outras crianças. O intuito é o estímulo de diferentes percepções na criança e do seu desenvolver na condição de cidadão.
Para isso, o ensino aprendizagem deve se dar de forma democrática. Segundo Paulo Freire, as relações entre professor e aluno devem ser recíprocas, assim, tanto o aluno aprenderá com o professor quanto o professor com o aluno.
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