.Como deve ser a instituição de Educação Infantil para assegurar às crianças seus direitos de aprendizagem e desenvolvimento com intencionalidade educativa, por meio de processos que reúnam cuidados, aprendizagem e desenvolvimento?
O planejamento e a organização da(s) instituição(ões) de Educação Infantil em que você atua são adequados ao atendimento das necessidades, das potencialidades e dos interesses das crianças? Por quê?
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Resposta: Discutir possibilidades para organizar ambiências a fim de garantir as aprendizagens previstas a todas as crianças, considerando sua diversidade de características (física, intelectual, afetiva, identitária e ética), sua heterogeneidade de contextos (culturais, socioeconômicos e linguísticos), saberes (vivências, experiências, conhecimentos e habilidades) e interesses, suas necessidades e seus ritmos de aprendizagem;
Explicação:
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