Question

Como criar um currículo que não desumanize o homem, que não fragmente o sujeito em objeto da sua prática?

Answer 1

Resposta:

Deve-se abordar uma dimensão das raízes da educação infantil: a criança e o professor como dimensões distintas, mas que contemplam necessidades, e para isso requerem um olhar voltado para essas categorias, ou seja, a criança real e o professor real. Se não parte da criança, não é para a criança; se não prioriza as necessidades do profissional/professor, não está em consonância com a realidade; torna-se ora idealizada, ora inexistente.

Explicação: