Sociologia, perguntado por billy9099, 10 meses atrás

Como comparamos diferentes culturas?​

Soluções para a tarefa

Respondido por gbn13
3

Resposta:

vc olha pelo modo da pessoa, o jeito que ela se veste,como se comporta e etc

Respondido por JoycePetter47
3
Pelo comportamento, formas de se alimentar, linguagem, estilo...
Pergunta anterior
Próxima pergunta
Perguntas interessantes
Artes, 7 meses atrás
Analise as afirmativas abaixo e em seguida assinale a alternativa correta: I - Delinear: é pontilhar o contorno da figura. II - Contornar: é pontilhar o contorno e os detalhes da forma, ou seja, é o mesmo que esboçar com pontos, detalhando a figura III - Sombrear: é preencher o espaço interno, dando a noção de volume, ou seja, agrupamento de pontos para dar a sensação de claro e escuro a.
História, 7 meses atrás
Ao falarmos sobre a relação de um ser vivo com outros, sua forma de alimentação e sua reprodução, estamos descrevendo seu: a) Habitat b) Nicho ecológico c) Bioma d) Nível trófico​...
Matemática, 7 meses atrás
por favor ajudem urgente​...
Inglês, 10 meses atrás
desembaralhe essa palavra em inglês E T E R S T...
Geografia, 10 meses atrás
Qual usina é menos dependente de condições climáticas para a geração de energia?
História, 1 ano atrás
Qual a contribuição dos negros, indios e portugueses para o desenvolvimento econômico e cultural de Minas Gerais?
Física, 1 ano atrás
Do alto de uma torre de 720 m de altura, um homem dispara um projétil de arma de fogo, calibre 38, na direção perpendicular à torre e paralela ao solo terrestre, que parte com velocidade de 1042 km/h. Desprezando a resistência do ar e considerando o módulo da gravidade igual a 10 m/s², determine o instante em que o projétil toca no solo, supondo-o plano, e que a bala não encontrará nenhum...
Pedagogia, 1 ano atrás
Leia atentamente as afirmativas que se seguem: I. O docente que atua na Educação de Jovens e Adultos deverá trabalhar com os estudantes temas variados presentes na nossa atual sociedade. II. Na Educação de Jovens e Adultos a vontade de aprender manifestada pelos estudantes torna-se secundária no processo de ensino e aprendizagem. III. Por serem incapazes, como se diz no senso comum, as aulas...