Como a família poderia auxiliar no desenvolvimento dessas estratégias da inclusão?
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O papel da família não é muito diferente do papel da escola, nem no quesito educação nem no quesito inclusão social seja de alunos com deficiências ou com algum tipo de síndrome, a família é a base para a formação da criança e do seu caráter.
Assim, a família que possui um filho que não consegue estar incluído tem o papel desde de dentro de casa de fazer a criança ser mais independente e assim também mais auto confiante e para as famílias que possuem filhos incluídos mas que estudam com crianças com necessidades especiais, precisam ensinar acerca do preconceito e de como todos somos iguais.
O plano de ensino, utiliza da base da Educação na concepção da escola nova, busca desenvolver os potenciais cognitivos dos alunos, ou seja, a escola enquanto instituição possui uma função de coordenar a vida mental de cada indivíduo nas diversas influências dentro do meio onde ele vive.
Deste modo, essa visão busca refletir sobre as potencialidades que são desenvolvidas a partir da resolução de problemas, onde o indivíduo pode solucionar de forma coletiva, porém, irá introduzir seus conhecimentos de forma individual, reforçando o fato que vida é renovada através da transmissão do aprendizado entre as pessoas.
Além disso, a família tem importância crucial no acompanhamento da educação de seus filhos, sendo um conjunto com a instituição escolar, o formando como um ser autônomo e capaz.
Caso tenha interesse na concepção de família nuclear:
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