Question

Com uma estrutura bastante ampla, salas de aula diversas, laboratórios, biblioteca, salas de
leitura, essa rede de escolas é conhecida por possuir uma proposta inovadora, pois consta no seu
Projeto Político Pedagógico a relevância de superar a proposta de ensino embasada na teoria
tradicional, por uma que possibilite a formação de sujeitos críticos e atuantes no contexto social em
que se inserem. Essa instituição de ensino também considera relevante o trabalho com projetos,
sendo os professores orientados a desenvolver essa prática desde os primeiros anos da Educação
Infantil, estendendo-se aos anos seguintes.
Logo no primeiro dia de trabalho de Vera nesta instituição, a coordenadora pedagógica Regina
fez uma reunião com todos os professores para estruturar o plano de trabalho daquele ano letivo.
Neste momento, Vera se deparou com seu primeiro grande desafio, pois como sua formação ocorreu
em um período em que pouco se discutia a respeito da formação de sujeitos críticos e formas variadas
de se trabalhar em sala de aula para superar a prática pedagógica tradicional, Vera sentiu-se
apavorada, afinal, não tinha conhecimento ou experiência com o que estava proposto nesta escola.
Para ela, a estratégia de ensino e de aprendizagem mais adequada consistia em considerar as
disciplinas devidamente separadas, cada qual com seu professor e sem a necessidade de estabelecer
relação entre elas. Sua concepção de ensino está embasada na necessidade de o professor repetir
várias vezes um determinado conteúdo, porque assim o aluno memoriza e aprende. Avaliar então, é
reconhecida como uma prática que se dá ao final do bimestre, para saber se o aluno tem a nota
suficiente para ser aprovado.
No entanto, ao conversar com os demais professores da escola sobre sua experiência, todos,
inclusive a coordenadora pedagógica, mostraram-se empáticos e compreenderam a situação
conflituosa de Vera. Frente à essa situação, prontificaram-se em auxiliá-la e situá-la neste novo
cenário educativo.

Answer 1

Resposta:

Ser um professor hoje é ser protagonista do ensino. É renovar e interagir com os alunos, pois sem isso o processo de aprendizagem não é otimizado. Quanto melhor for o desempenho do docente, melhor será o desempenho do estudante. E ser coordenador é ser parceiro. É considerar que seu papel é contribuir para a busca do docente por aprimorar a qualidade do ensino.

Explicação: