Com relação às Diretrizes Nacionais de Educação para o trânsito para a pré-escola e o ensino fundamental, julgue os itens a seguir: Conhecer seus direitos e cumprir seus deveres ao ocupar diferentes posições no trânsito: pedestre, passageiro, ciclista; é um exemplo de fundamento que sustentam as Diretrizes Nacionais de Educação para o trânsito para a pré-escola. Resposta 1 Priorizar a educação para a paz a partir de exemplos positivos que reflitam o exercício da ética e da cidadania no espaço público é um exemplo de fundamento que sustentam as Diretrizes Nacionais de Educação para o trânsito. Resposta 2 As diversidades culturais, nos diferentes espaços geográficos e nas relações que neles ocorrem, nas características regionais e locais da sociedade, da economia e da clientela são exemplos de fundamentos que sustentam as Diretrizes Nacionais de Educação para o trânsito. Resposta 3 A transversalidade do tema trânsito consiste não na criação de uma matéria específica para o tratamento do assunto trânsito e sim, adotar o tema nas diversas disciplinas já existentes.
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Resposta 1.
A resposta 1 contém elementos que se inserem nas Diretrizes Nacionais de Educação para o trânsito, visto que corroboram com a ética que deve existir no sentido de preservação da vida e o respeito pelos individuos que estão inseridos no espaço escolar.
Diante disso, é preciso que a sociedade se atente a estes códigos de ética, por meio da redução da velocidade de veículos automotivos e não-automotivos.
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