“Com relação ao que pode influenciar o brincar, Morais e Otta (2003) introduzem o conceito de zona lúdica, correspondente ao espaço em que ocorre o brincar, o qual é constituído, por três elementos: 1) a criança com suas experiências, seus recursos, suas motivações, pressões e condições sociais que a cercam; 2) o espaço físico em que ela está inserida, como os brinquedos que ela tem acesso; e 3) o espaço temporal com o tempo dedicado à brincadeira, as relações e crenças familiares. Tais elementos podem influenciar o brincar, garantindo-lhe um aspecto específico em cada contexto”.
WANDERLIND, Fernanda et al. Diferenças de gênero no brincar de crianças pré-escolares e escolares na brinquedoteca. Paidéia, v. 16, n. 34, p. 263-273, 2006.
Morais e Otta (2003 apud WANDERLIND, 2006) apresentam três elementos que interferem no brincar: a criança, o espaço físico e o espaço temporal. Como professores temos a responsabilidade de organizar ambientes ricos, que estimulem e proporcionem aos alunos o seu desenvolvimento e acesso à cultura lúdica. Pensando no “espaço físico”, como é chamado o ambiente destinado às crianças com essa finalidade?
A)
Parques infantis
B)
Luderia
C)
Jogatina
D)
Sala de aula
E)
P
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Resposta:
parques infantis > está correta
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