Com relação a literatura infanto-juvenil na contemporaneidade no Brasil, analise os itens abaixo: I- Foi somente na virada da modernidade para a pós-modernidade que a literatura brasileira se desenvolveu. II- A Literatura Infanto Juvenil exercia uma função social que se refere a uma coletividade. III- Vislumbrava-se um cenário favorável onde todas crianças tinham acesso aos livros e obras literárias, bem como a outros bens de consumo. IV- Existiam publicações em que os títulos já indicavam quando o conteúdo era destinado a meninos, onde algumas delas traziam relatos sobre condutas e códigos morais e, para as meninas, onde algumas obras, eram dedicadas as mães de família. É correto o que se afirmar nos itens: a. II e IV b. I e IV c. I e II d. I e III e. III e IV
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A literatura infantil só veio ser desenvolvida no Brasil após o período da modernidade, por meio de histórias específicas para cada gênero. Portanto, as assertivas corretas são a I e IV. (Letra D).
Como estimular as crianças a lerem?
Podemos considerar estímulos de leitura toda obra literária, até mesmo de forma digital, que atraia os olhares do leitor e crie uma expectativa para seja lida. Os exemplos que fazem com que as crianças leiam mais são:
- blogs
- livros históricos transformados em histórias em quadrinhos
- publicidades
Aprenda mais sobre o hábito de leitura aqui: brainly.com.br/tarefa/35420079
#SPJ1
Anexos:
adrinowak3:
resposta correta: l, lV
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