Com relação a inclusão escolar, podemos considerar que:
Escolha uma:
a. As salas de aulas inclusivas partem de pressupostos que todas as crianças podem fazer parte da vida escolar e social. Valoriza a diversidade humana e contempla as diferentes alternativas para a efetivação do processo de aprendizagem.
b. O professor da escola inclusiva é mero executor de currículos e programas predeterminados não sendo o responsável pela escolha de atividades, conteúdos ou experiências que proporcionem algum tipo de enriquecimento curricular.
c. A identificação de alunos com AH/SD na escola inclusiva é um processo muito fácil e simples se pensarmos na quantidade de profissionais qualificados que atuam nas escolas brasileiras.
d. Por causa do processo de inclusão muitas crianças com AH/SD ficam sem um diagnóstico e o motivo disso é que não é necessário diferenciar o ensino porque a escola deve ser igual para todos.
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a. As salas de aulas inclusivas partem de pressupostos que todas as crianças podem fazer parte da vida escolar e social. Valoriza a diversidade humana e contempla as diferentes alternativas para a efetivação do processo de aprendizagem.
As salas de aulas inclusivas são aquelas salas regulares que apresentam propostas de remodelamento pedagógico, curricular e atitudinal, a fim de que barreiras possam ser quebradas.
Estas barreiras representam a oportunidade de valorização e respeito pela diversidade, no sentido de que todos possam ter acesso ao conhecimento.
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