Português, perguntado por vivianemascena27, 5 meses atrás

Com relação à Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e o planejamento na educação infantil, é correto afirmar que:
A) conhecer a BNCC é dispensável, tendo em vista que é apenas mais um documento não mandatório.
B) é indispensável conhecer em profundidade as leis que regem essa etapa da educação básica. (RESPOSTA CORRETA)
C) relacionar a Base Nacional Comum Curricular ao planejamento na educação infantil é utópico.
D) na educação infantil não há como planejar, tendo em vista o papel restrito atribuído a ela: o cuidar.
E) a realidade prática na educação infantil não comporta o trabalho, envolvendo os campos de experiência.

Soluções para a tarefa

Respondido por lucasfjg90
7

Resposta:

B) é indispensável conhecer em profundidade as leis que regem essa etapa da educação básica.

Explicação:

Por que esta resposta é a correta?

Para poder avançar das leis para a realidade concreta da escola é indispensável conhecer em profundidade as leis que regem essa etapa da educação básica, seus conteúdos e procedimentos, além de estar ciente da complexidade de todo esse processo, tendo em vista o papel dessa etapa da educação básica: o de cuidar e educar. Assim, é indispensável ter clareza dos campos de experiências e dos direitos de aprendizagem e desenvolvimento da criança, apresentados na BNCC (2017), para criar condições para que elas aprendam em situações nas quais possam desempenhar um papel ativo e construir significados sobre si, os outros e o mundo social e natural.

Respondido por nfachini
4

Resposta:

B.  

é indispensável conhecer em profundidade as leis que regem essa etapa da educação básica.

Explicação:

Para poder avançar das leis para a realidade concreta da escola é indispensável conhecer em profundidade as leis que regem essa etapa da educação básica, seus conteúdos e procedimentos, além de estar ciente da complexidade de todo esse processo, tendo em vista o papel dessa etapa da educação básica: o de cuidar e educar. Assim, é indispensável ter clareza dos campos de experiências e dos direitos de aprendizagem e desenvolvimento da criança, apresentados na BNCC (2017), para criar condições para que elas aprendam em situações nas quais possam desempenhar um papel ativo e construir significados sobre si, os outros e o mundo social e natural.

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