Question

Com o modelo de produção toyotista houve uma mudança na forma de compreender a educação, a escola, os professores e o pedagogo.Diante desse contexto, considerando os princípios que passaram a orientar o papel exercido pela instituição escolar, analise as alternativas e assinale a correta.AlternativasAlternativa 1:Método flexível de organização da gestão e do trabalho escolar. O professor, e todos que fazem parte da escola, são percebidos como parceiros, são chamados a opinar, dar ideias e sugestões nos aspectos administrativos e pedagógicos da instituição.Alternativa 2:Método pautado na organização restritiva: divisão de tarefas e funções. Diretor e pedagogos conduzem o planejamento do processo pedagógico. Professores e alunos apenas executam o que foi planejado.Alternativa 3:Método de participação hierárquica: cada profissional exerce uma função específica na instituição escolar. O diretor deve administrar, o pedagogo planejar e o professore executar.Alternativa 4:Método de planejamento de ações por funções específicas dentro da escola. Aos pedagogos cabe o planejamento, avaliação e controle; aos professores a execução.Alternativa 5:Método rígido de controle, planejamento e avaliação. Hierarquia das funções entre o planejar e executar.​

Answer 1

Resposta:

pagina 21 método flexível....

letra A

Answer 2

A alternativa A está correta.

Essa modalidade se deu a partir do Toyotismo, que atua como um método de produção caracterizado pela produção de acordo com a demanda, evitando principalmente os desperdícios ao longo do processo.

Ela está ligada ao acúmulo de capital, objetivando a acumulação flexível de produtos e matérias-primas, modalidade essa que passou a suceder o Fordismo a partir da sucedeu o Fordismo a partir da década de 1970.

Partindo deste ponto, podemos notar que a acumulação flexível sucedeu o Fordismo tendo como principal objetivo o foco no consumidor, conduzido uma diminuição de estoques para economizar gastos excessivos e direcionar os produtos vendidos diretamente para o comprador levando e consideração a demanda de pedidos.