Com o estudo desta disciplina, refletimos sobre a Didática Tecnicista. Nessa concepção, o ensino tornou-se repetitivo e mecânico. O papel do professor era o de verificar se os educandos tinham competências necessárias para aplicar e desenvolver diferentes técnicas. Assim sendo, avalie as afirmações a seguir, que tratam do modo como o erro pode ser visto dentro da concepção tecnicista. I. Etapas do processo de aprendizagem, onde o erro é indicativo da fase de desenvolvimento do aluno. II. Incompetência e incapacidade, por isso devem ser repreendidas com rigor. III. Processo útil na autoavaliação do aluno, que deve usar o erro como base de autoanálise. IV. O erro, consequentemente, leva à improdutividade e pode ser evitado com o treinamento excessivo. É correto o que se afirma em:
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Olá!
I.Incorreto. Dentro da perspectiva da Didática Tecnicista, não havia espaço para erros no processo de aprendizagem.
II.Correto. Por ser um modelo segregacionista, aqueles que não atendiam às expectativas eram punidos.
III.Correto. Dentro desta perspectiva, o erro poderia ser evitado por meio do processo de autorreflexão.
IV.Incorreto. Mesmo com o erro, o treinamento excessivo era visto como a solução.
Resposta, II e III corretos.
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