Com o desenvolvimento das concepções acerca da Matemática e de seu ensino ocorridas nos últimos anos, atualmente recomenda-se que temas que antes eram ensinados de maneira estanque e compartimentada, como aritmética e geometria por exemplo, sejam trabalhados de forma interligada e simultânea.
Um exemplo de uma prática de ensino condizente com a ideia supracitada é observado quando
Escolha uma:
a.
ensina-se multiplicação associada à ideia de configuração retangular.
b.
ensina-se multiplicação associada à ideia de adição de parcelas iguais.
c.
ensina-se subtração associada à ideia de comparação.
d.
ensina-se adição associada à ideia de juntar.
e.
ensina-se subtração associada à ideia de completar.
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Resposta:
ensina-se multiplicação associada à ideia de configuração retangular.
Explicação passo-a-passo:
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