Question

Com o desenvolvimento das concepções acerca da Matemática e de seu ensino ocorridas nos últimos anos, atualmente recomenda-se que temas que antes eram ensinados de maneira estanque e compartimentada, como aritmética e geometria por exemplo, sejam trabalhados de forma interligada e simultânea.

Um exemplo de uma prática de ensino condizente com a ideia supracitada é observado quando

Escolha uma:
a.
ensina-se adição associada à ideia de juntar.

b.
ensina-se subtração associada à ideia de comparação.

c.
ensina-se multiplicação associada à ideia de configuração retangular.

d.
ensina-se multiplicação associada à ideia de adição de parcelas iguais.

e.
ensina-se subtração associada à ideia de completar.

Answer 1

Alternativa C: ensina-se multiplicação associada à ideia de configuração retangular.

A ideia supracitada no texto diz respeito a conjugar o estudo de diferentes áreas. Como o exemplo citado, podemos misturar a aritmética com a geometria e trabalhar os conceitos de forma simultânea.

Desse modo, a ideia do texto não se refere a aplicação do conceito, como por exemplo a multiplicação associada à ideia de adição de parcelas iguais. Nessas alternativas, a ideia que condiz com o texto é o ensino da multiplicação associada à ideia de configuração retangular.

Answer 2

Resposta:

ensina-se multiplicação associada à ideia de configuração retangular

Explicação passo-a-passo: