Com intuito de facilitar a locomoção de pessoas deficientes, a acessibilidade é um tema muito discutido na atualidade. A norma técnica que regulamenta esse tema é a ABNT NBR 9050 (2015), que trata da “acessibilidade a edificações, mobiliário, espaços e equipamentos urbanos”. Em relação à construção de rampas, essa norma técnica regulamenta o projeto de rampas em seu item 6.6.2.1.
As rampas devem ter inclinação de acordo com os limites estabelecidos na Tabela 6. Para inclinação entre 6,25 % e 8,33 %, é recomendado criar áreas de descanso (6.5.) nos patamares, a cada 50 m de percurso. Excetuam-se deste requisito as rampas citadas em 10.4 (plateia e palcos), 10.12 (piscinas) e 10.14 (praias) (ABNT, 2015, on-line).
Um engenheiro precisava projetar uma rampa de acesso a uma escola e solicitou aos seus três estagiários que projetassem uma rampa de acordo com a norma da ABNT (2015) supracitada. Cada estagiário consultou a norma técnica e projetou a rampa solicitada, levando-se em consideração a razão entre a variação da altura e o deslocamento linear muito usado por engenheiros e arquitetos em seus projetos.
A figura a seguir mostra o resultado encontrado por cada um dos estagiários.
Nesse contexto, faça o que se pede nas alternativas a seguir:
a) Após análise dos três modelos apresentados pelos estagiários, informe qual deles se aproxima das necessidades de um cadeirante, segundo a ABNT (2015). Justifique sua resposta com base nos devidos cálculos, descrevendo cada situação em relação ao problema proposto.
b) A partir da problemática levantada na reportagem utilizada pelo engenheiro, redija um texto dissertativo com, no máximo, 15 linhas a partir do tema proposto a seguir: a trigonometria contribui para minimizar as dificuldades existentes no dia a dia de pessoas cadeirantes. O texto deve evidenciar conteúdos e objetivos, de acordo com a atividade proposta pelo professor.
i, corresponde a inclinação (expressa em porcentagem); h, a altura do desnível; c, o comprimento da projeção horizontal.
Para desníveis de 1,50m inclinação admissivel de 5,2%;
Para desníveis de 0,8m inclinação admissível entre 6,25% e 8,33% com máx de 15 segmentos de rampa;
Para desníveis de 0,20m inclinação admissível entre 8,33% e 10%; com máx. de 4 segmentos de rampa;
Para desníveis de 0,075m inclinação admissível entre 10% e 12,5% com máx. de 1 segmento de rampa.
Teria que analisar a menor inclinação e/ou presença de área de descanso.
Soluções para a tarefa
Resposta:
Estagiário 01
i=(h/d) . 100
= (0,5/10) . 100
= 0,05 . 100
= 5%
O mínimo admissível para rampas com desnível máximo de 0,8m é de 6,25%, sendo descartada nesse caso.
Estagiário 02
h 100² = x² + 80²
10000 - 6400 = x²
3600 = x²
√3600 = x
60 = x
i=(h/d) . 100
= (0,8 / 0,6) . 100
= 133,33%
O projeto do segundo estagiário tem inclinação extremamente íngreme e de acesso quase impossível.
Estagiário 03
i=(h/d) . 100
= (0,8 / 10) .100
= 8%
O projeto elaborado pelo terceiro estagiário se encontra dentro da inclinação adequada pela ABNT. E se mostra a mais adequada para as necessidades de um cadeirante.
Dissertação
O uso da trigonometria em projetos e planejamentos de obras em geral é de grande importância quando se trata de planejamento em obras em geral, e quando se trata de acessibilidade em edifícios a mesma se faz ainda mais importante, pois sem ela seria impossível serem feitos os cálculos de inclinação e comprimento de rampas de acesso para pessoas cadeirantes e com mobilidade reduzida.
(Obs. O breve texto argumentativo apresentado acima e os das explicações em cada operação matemática deve ser seguido apenas de exemplo para facilitar o entendimento do que se pede no problema proposto na atividade)
O estagiário 3 apresentou o melhor modelo para a rampa.
Esta questão está relacionada com relações trigonométricas. As relações trigonométricas de um ângulo pertencente a um triângulo retângulo são o seno, cosseno e tangente. Esses valores são calculados através da fração entre dois lados do triângulo, onde temos: cateto adjacente, cateto oposto e hipotenusa.
A partir dessas relações, podemos determinar a inclinação da rampa proposta por cada estagiário, que deve estar entre 6,25% e 8,33%. Em cada caso, obtemos o seguinte:
Note que o modelo proposto pelo estagiário 3 é o único que está conforme a instrução normativa.
A partir deste estudo, veja que podemos afirmar que a trigonometria contribui para minimizar as dificuldades existentes no dia a dia de pessoas cadeirantes, pois ela permite o estudo da acessibilidade para pessoas com deficiência. Neste estudo, podemos determinar se uma rampa está com inclinação correta, o que garante conforto e segurança ao usuário.
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