Com efeito, o exercício do magistério vem sendo crescentemente subordinado à divisão técnica e
social do trabalho, o que, ou amarra o professor aos ditames de especialistas que foram removidos
do contexto da sala de aula, ou serve para aumentar a distância política entre àqueles que controlam
a escola e aqueles que trabalham no dia-a-dia.
GIROUX, Henry. Escola crítica e política cultural. 2. ed. São Paulo: Cortez, 1988, p. 9.
Com base no texto acima considere as afirmativas a seguir.
a) Os professores ganham pouco a pouco mais espaço para o exercício e práticas sociais de
contestação.
b) Os professores deixam de ganhar o espaço para o discurso e as práticas sociais de contestação.
c) Os professores ganham em criticidade.
d) Os professores melhoram seus desempenhos nas tarefas instrumentais.
Soluções para a tarefa
Respondido por
7
a resposta correta e a letra b
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