com Discorra um texto e desenvolva de que modo explicaria e validaria a comparação de frações abaixo aos alunos?o posso e explicar e validar a comparaçao de fraçoes 10)9 e 5)3
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Na comparação das frações acima entre dez nonos e cinco terços.
Temos 3 situações de grandezas onde temos o maior, menor e igual respectivamente.
Pela divisão entre numeradores e denominadores podemos dizer que ao dividirmos temos que a primeira fração é menor que a segunda.
Nessa situação dez nonos é menor que cinco terços.
Portanto, a segunda fração é maior que a primeira.
Embora a divisão de ambos seja igual ao número um.
Outra maneira de explicar os mesmo raciocínio seria comparando as fraçao.
Temos 3 situações de grandezas onde temos o maior, menor e igual respectivamente.
Pela divisão entre numeradores e denominadores podemos dizer que ao dividirmos temos que a primeira fração é menor que a segunda.
Nessa situação dez nonos é menor que cinco terços.
Portanto, a segunda fração é maior que a primeira.
Embora a divisão de ambos seja igual ao número um.
Outra maneira de explicar os mesmo raciocínio seria comparando as fraçao.
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