Com base nos estudos da disciplina, existem dois processos relacionados ao ato de avaliar: o formal e o informal. A respeito do processo de avaliação informal é corretor afirmar que este apresenta: a) Práticas que permitem quantificar e valorar a aprendizagem realizada. b) Práticas que promovem a exclusão de alunos com ritmos diferentes de aprendizagem. c) Práticas que ajudam o professor a realizar um diagnóstico comportamental (valores e atitudes) sobre o aluno. d) Práticas que envolvem o uso de instrumentos de avaliação explícitos. e) Práticas que envolvem uso de instrumentos de avaliação implícitos.
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Resposta:
A
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