Com Base No estudo Sobre Progressão referencial e operadores argumentativos realizado na seção Língua e Linguagem Deste capítulo, identifique no primeiro parágrafo do texto OLHARES QUE BUSCAM O BRASIL:
a- o termos que retomam, respectivamente, os referentes BRASIL (primeira linha) e MUNDO (segunda linha)
b- um exemplo de progressão referencial catafórica;
c- um exemplo de operador argumentativo de contraposição
d- um exemplo de operador argumentativo de adição
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Olá!
Coloquei o texto abaixo para melhor clareza.
Olhares que buscam o Brasil
Ao despontar como potência econômica do século XXI, o Brasil tem cada vez mais atraído os olhares do mundo, chamando a atenção da mídia, de grandes empresas e de outros países. Contudo, é outro olhar não menos importante que deveria começar a nos sensibilizar mais: o olhar marginalizado e cheio de esperança daqueles que não têm dinheiro, dos famintos e desempregados ao redor do globo. São pessoas com esse perfil que majoritariamente contribuem para o crescente volume de imigrantes no país, e o que se vê é uma ausência de políticas públicas eficientes para receber e integrar essas pessoas à sociedade.
Não parece que a solução seja simplesmente deixar que imigrantes pouco qualificados continuem entrando no país de forma irregular e esperar que eles, sozinhos, encontrem um ofício para se sustentar. O governo ainda não percebeu que a regularização desses imigrantes e a inserção dos mesmos no mercado de trabalho formal poderiam servir como oportunidades para o país arrecadar mais impostos e possíveis futuros cidadãos, ou seja, novos contribuintes para a deficitária Previdência Social.
Visando aproveitar tais benefícios, o governo poderia começar a implantar, nas regiões por onde chegam os imigrantes, mais órgãos e agências que oferecessem serviços de regularização do visto e da carteira de trabalho, posto que ainda há muita deficiência de controle nesse setor. Além disso, nos destinos finais desses imigrantes poderiam ser oferecidos cursos de português e cursos qualificantes voltados para os mesmos. Isso facilitaria muito a inserção dessas pessoas no mercado de trabalho formal e poderia inclusive suprir a alta demanda por mão-de-obra em setores como o da construção civil, por exemplo.
Nesse sentido, é preciso que atitudes mais energéticas sejam tomadas a fim de que o país não deixe escapar essa oportunidade: a de transformar o problema da imigração crescente em uma solução para outros. A questão merece mais atenção do governo, portanto, pois não deve ser a toa que o Brasil, além de ser conhecido pela hospitalidade, também o é pelo modo criativo de resolver problemas. Prestemos mais atenção aos olhares que nos cercam; deles podem vir novas oportunidades.
"Olhares que buscam o Brasil" é um texto dissertativo-argumentativo, que recebeu nota máxima no Enem em 2012. Trata-se, portanto, de uma Redação Nota Mil do Enem.
Sobre as questões, podemos afirmar que:
a) Brasil é retomado pelo substantivo país e mundo é retomado pelo substantivo globo.
b) Progressão catafórica é quando utilizamos um elemento para nos referirmos a outro elemento que o sucede. Assim, no texto temos "desses" que se refere a “imigrantes”, "daqueles" que se refere aos elementos que o sucedem famintos e desempregados. Além desses, podemos encontrar no texto muitos outros exemplos.
c) O operador argumentativo de contraposição encontrado no texto é a conjunção coordenativa adversativa "contudo", que transmite a relação de oposição entre as duas orações ou elementos de uma mesma oração.
d) O operador argumentativo de adição encontrado no texto é a conjunção coordenativa aditiva "e", que aparece em diversas passagens da produção, seja ligando orações ou elementos em uma mesma oração. Outra conjunção coordenativa aditiva presente é "além disso".
Espero ter ajudado ;)
Coloquei o texto abaixo para melhor clareza.
Olhares que buscam o Brasil
Ao despontar como potência econômica do século XXI, o Brasil tem cada vez mais atraído os olhares do mundo, chamando a atenção da mídia, de grandes empresas e de outros países. Contudo, é outro olhar não menos importante que deveria começar a nos sensibilizar mais: o olhar marginalizado e cheio de esperança daqueles que não têm dinheiro, dos famintos e desempregados ao redor do globo. São pessoas com esse perfil que majoritariamente contribuem para o crescente volume de imigrantes no país, e o que se vê é uma ausência de políticas públicas eficientes para receber e integrar essas pessoas à sociedade.
Não parece que a solução seja simplesmente deixar que imigrantes pouco qualificados continuem entrando no país de forma irregular e esperar que eles, sozinhos, encontrem um ofício para se sustentar. O governo ainda não percebeu que a regularização desses imigrantes e a inserção dos mesmos no mercado de trabalho formal poderiam servir como oportunidades para o país arrecadar mais impostos e possíveis futuros cidadãos, ou seja, novos contribuintes para a deficitária Previdência Social.
Visando aproveitar tais benefícios, o governo poderia começar a implantar, nas regiões por onde chegam os imigrantes, mais órgãos e agências que oferecessem serviços de regularização do visto e da carteira de trabalho, posto que ainda há muita deficiência de controle nesse setor. Além disso, nos destinos finais desses imigrantes poderiam ser oferecidos cursos de português e cursos qualificantes voltados para os mesmos. Isso facilitaria muito a inserção dessas pessoas no mercado de trabalho formal e poderia inclusive suprir a alta demanda por mão-de-obra em setores como o da construção civil, por exemplo.
Nesse sentido, é preciso que atitudes mais energéticas sejam tomadas a fim de que o país não deixe escapar essa oportunidade: a de transformar o problema da imigração crescente em uma solução para outros. A questão merece mais atenção do governo, portanto, pois não deve ser a toa que o Brasil, além de ser conhecido pela hospitalidade, também o é pelo modo criativo de resolver problemas. Prestemos mais atenção aos olhares que nos cercam; deles podem vir novas oportunidades.
"Olhares que buscam o Brasil" é um texto dissertativo-argumentativo, que recebeu nota máxima no Enem em 2012. Trata-se, portanto, de uma Redação Nota Mil do Enem.
Sobre as questões, podemos afirmar que:
a) Brasil é retomado pelo substantivo país e mundo é retomado pelo substantivo globo.
b) Progressão catafórica é quando utilizamos um elemento para nos referirmos a outro elemento que o sucede. Assim, no texto temos "desses" que se refere a “imigrantes”, "daqueles" que se refere aos elementos que o sucedem famintos e desempregados. Além desses, podemos encontrar no texto muitos outros exemplos.
c) O operador argumentativo de contraposição encontrado no texto é a conjunção coordenativa adversativa "contudo", que transmite a relação de oposição entre as duas orações ou elementos de uma mesma oração.
d) O operador argumentativo de adição encontrado no texto é a conjunção coordenativa aditiva "e", que aparece em diversas passagens da produção, seja ligando orações ou elementos em uma mesma oração. Outra conjunção coordenativa aditiva presente é "além disso".
Espero ter ajudado ;)
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