Com base no estudo piagetiano do desenvolvimento cognitivo, Ferreiro e Teberosky (1979) propõem quatro fases pelas quais as crianças passam ao aprender a ler e escrever, sendo elas: pré-silábica, silábica; silábica-alfabética; alfabética. FONTE: FERREIRO, E; TEBEROSKY, A.Psicogênese da lingua escrita Porto Alegre: Artes Médicas, 1979. Sobre a fase silábico-alfabética, assinale a alternativa CORRETA: A) O Ao chegar a este nivel, a criança já franqueou a "barreira do código": compreendeu que cada um dos caracteres da escrita corresponde a valores sonoros menores que a sílaba, e realiza sistematicamente uma análise sonora dos fonemas das palavras que vai escrever. O À medida em que avançam em seu nivel de percepção, a criança começa a fazer relação entre a fala e a escrita, notando que os pedacinhos das palavras têm sons diferentes. O 9 A criança ainda não compreendeu que a escrita representa nome de dado objeto e não o objeto em si. D) O Nesshfase, a criança começa a compreender que a escrita representa sons da fala Ela começa então a refletir sobre o valor sonoro de cada letra da sílaba SAMSUNG זום с g. *
mariacristina379:
resposta letra A
À medida em que avançam em seu nível de percepção, a criança começa a fazer relação entre a fala e a escrita, notando que os pedacinhos das palavras têm sons diferentes. corrigido no ava
A resposta correta é letra C - CORRIGIDO NO AVA
A criança ainda não compreendeu que a escrita representa nome de dado objeto e não o objeto em si.
CORRETO É LETRA D.
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Resposta:
D
Explicação:
a resposta correta é : D - Nessa fase, a criança começa a compreender que a escrita representa sons da fala. Ela começa então a refletir sobre o valor sonoro de cada letra da sílaba.
resposta correta letra D corrigida pelo AVA
a certa é a D
reposta certa corrigida pela AVA ;
Nessa fase, a criança começa a compreender que a escrita representa sons da fala. Ela começa então a refletir sobre o valor sonoro de cada letra da sílaba.
Nessa fase, a criança começa a compreender que a escrita representa sons da fala. Ela começa então a refletir sobre o valor sonoro de cada letra da sílaba.
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Em relação à alfabetização e a teoria destacada por Ferreiro e Teberosky a alternativa A corresponde as características da fase silábica alfabética.
Fases da alfabetização de acordo com Ferreiro e Teberosky
Conforme as autoras, a criança tem seu contato com a escrita desde o nascimento, porém, ainda pequena, ela não faz distinção entre a escrita e o desenho. Essa distinção começa a ocorrer na fase pré silábica, quando ela nota que escrever difere de desenhar. Nesse momento, são detectados níveis silábicos.
Conheça os níveis silábicos
- Pré Silábico — momento que a criança percebe que desenho e escrita não são iguais. Normalmente, nessa fase, a criança julga que algo grande é escrito com muitas letras e algo pequeno com poucas letras;
- Silábico — A criança detecta o som de cada sílaba para uma letra;
- Alfabético — É o momento que a criança começa a escrever as palavras de forma completa;
- Ortográfico — Nível ortográfico é quando a escrita é realizada perfeitamente e sem erros ortográficos.
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https://brainly.com.br/tarefa/14117132
Anexos:
À medida em que avançam em seu nível de percepção, a criança começa a fazer relação entre a fala e a escrita, notando que os pedacinhos das palavras têm sons diferentes.
LETRA C, corrigido pelo AVA - A criança não compreendeu que a escrita representa o nome de dado objeto e não o objeto em si.
À medida em que avançam em seu nível de percepção, a criança começa a fazer relação entre a fala e a escrita, notando que os pedacinhos das palavras têm sons diferentes. LETRA D
reposta certa corrigida pela AVA ; letra B
Nessa fase, a criança começa a compreender que a escrita representa sons da fala. Ela começa então a refletir sobre o valor sonoro de cada letra da sílaba.
Nessa fase, a criança começa a compreender que a escrita representa sons da fala. Ela começa então a refletir sobre o valor sonoro de cada letra da sílaba.
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