Question

Com base na leitura do texto: “Ensino colaborativo para o apoio à inclusão escolar: práticas colaborativas entre os professores” de Carla Ariela Rios Vilaronga e Enicéia Gonçalves Mendes, o trabalho baseado no ensino colaborativo, também conhecido como coensino, entre professores de educação especial e da sala regular, faz parte da proposta de alguns países para a inclusão escolar de alunos com deficiência, sendo esta apontada como uma das mais relevantes. No Brasil, esse modelo é:

Escolha uma:
a. Amplamente difundido pelas agências reguladores da Educação Especial;
b. Esse modelo não conhecido e/ou realizado pela maioria dos municípios, sendo utilizado sempre em casos experimentais e exitosos;
c. Amplamente difundido pelas agências reguladores da Educação Especial, mas pouco adotado pelos professores nas escolas regulares;
d. Esse modelo não é conhecido e/ou realizado pela maioria dos municípios, sendo utilizado apenas em casos pontuais e experimentais;

Answer 1

Resposta:

C

Explicação:

c. Esse modelo não é conhecido e/ou realizado pela maioria dos municípios, sendo utilizado apenas em casos pontuais e experimentais;

Answer 2

Resposta:

Esse modelo não é conhecido e/ou realizado pela maioria dos municípios, sendo utilizado apenas em casos pontuais e experimentais

Explicação: