Com base na grande mudança paradigmática e de intervenção junto a pessoas com deficiência, é fundamental que os professores de educação física sejam capazes de orientar sua prática profissional por princípios de inclusão. Em uma turma inclusiva com muitos alunos sem deficiência e um aluno com Síndrome de Down, seria coerente:
Propor o atendimento desta criança em ambiente separado ou em escola especial, direcionado às suas características específicas.
Preparar atividades específicas para a criança com síndrome de down, mas possibilitar que a realize no mesmo ambiente de seus colegas.
Ignorar a síndrome de Down e tratar a criança de forma igualitária com as demais crianças.
Propor atividades de menor impacto e exigência físico-motora para a criança com síndrome de down, devido aos problemas de saúde decorrentes da SD.
Propor atividades para a criança com síndrome de down, na medida do possível junto com seus colegas, adaptando apenas as tarefas as quais o aluno apresente alguma dificuldade
Soluções para a tarefa
Resposta:
Propor atividades para a criança com síndrome de down, na medida do possível junto com seus colegas, adaptando apenas as tarefas as quais o aluno apresente alguma dificuldade.
Explicação:
AVA
Sobre a educação inclusiva, a alternativa correta é a letra e. Na situação apresentada, o recomendado seria que o professor de Educação Física elaborasse atividades para que o aluno com Síndrome de Down pudesse realizar juntos com os seus colegas, mesmo que fossem adaptadas.
O que é educação inclusiva?
A educação inclusiva pode ser caracterizada como um estilo contemporâneo de ensino que busca garantir o direito à educação de todos os cidadãos.
Busca proporcionar aos alunos igualdade de oportunidades, além de valorizar as diferenças humanas, independente de sexo, raça ou gênero.
Os princípios da educação inclusiva indicam que o processo de aprendizagem é singular, ou seja, cada aluno possui suas especificidades e merece ter suas necessidades supridas.
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