Com base na atividade anterior, vamos observar as soluções apresentadas por Bruno e Cristina para
o primeiro problema:
Agora, responda:
a. Quais são as semelhanças entre as duas resoluções?
b. Quais são as diferenças entre as duas resoluções?
c. Existem outras maneiras de resolver?
Soluções para a tarefa
Resposta: a] 70 e 95
b]as formas como eles resolvem
c]acho que sim
Explicação passo-a-passo: bom estudo .ESPERE QUE ISSO TE AJUDO MUITO .
a) Ambas resoluções envolvendo ângulos internos de um triângulo estão corretas e conduzem ao mesmo resultado.
Nas duas resoluções os alunos utilizaram o conceito de que a soma dos ângulos internos de um triângulos é igual a 180°
b) A principal diferença é que Cristina descreveu os dois problemas através de equações, enquanto Bruno preferiu realizar um passo a passo para descobrir o valor dos ângulos desconhecidos.
c) Além dos métodos apresentados, existem inúmeras maneiras de se determinar o valor de um ângulo interno de um triângulo, conhecendo os outros ângulos.
Um desses métodos, por exemplo, pode ser uma solução mais gráfica, onde traçando uma reta que cruza o vértice do ângulo desconhecido e que seja paralela ao lado oposto a esse ângulo, temos três ângulos cuja soma é igual a 180°, como pode ser visto na Figura.
Você pode aprender mais sobre triângulos aqui:
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