Com a tecnologia eletrônica, criam-se novas possibilidades de produzir, acessar e transmitir informações. Em termos de tecnologia escrita, estamos passando de um suporte analógico (papel, livro, revista) para um digital (computador, teclado, internet). Essas mudanças implicam aprendizagens radicalmente novas. Segundo Neder e Possari (2001), tanto o conteúdo quanto a forma de organização do material didático de um curso, qualquer que seja a sua natureza, estarão inseridos em uma teia de relações importantes no sentido da produção de significados. Observe o quadro:
COMO ACONTECE A APRENDIZAGEM
Soluções para a tarefa
Restante da questão.
Aprendemos Retemos
1% por meio do gosto 10% do que lemos
1,5% por meio do tato 20% do que escutamos
3,5% por meio do olfato 30% do que vemos
11% por meio da audição 50% do que vemos e escutamos
83% por meio da visão 70% do que ouvimos e logo discutimos
90% do que ouvimos e logo realizamos.
A - Propor conteúdos aos alunos que explorem, principalmente, a visão e a audição, não é essencial na EaD.
B - Os materiais da metodologia em EaD devem ser de memorização, pois somente assim há aprendizagem significativa.
C - O professor deve trabalhar os outros sentidos do aluno para que a porcentagem do que se aprende com cada um deles aumente.
D - Os materiais didáticos para a EaD devem ser todos impressos para que os alunos possam ler, pois a retemos muito mais quando lemos do que quando ouvimos.
E - Os materiais audiovisuais são elementos fundamentais no processo ensino-aprendizagem, já que ouvir e ver proporcionam porcentuais de fixação maiores que os demais sentidos.
Alternativa E.
Por conta da ausência do contato físico, é imprescindível que os tutores trabalhem arduamente na busca de maior efetividade de materiais audiovisuais, visto que são os únicos sentidos que poderão ser desenvolvidos, devido às limitações da Educação à Distância.
Diante disso, é essencial que os educadores considerem estes elementos, favorecendo o desenvolvimento de práticas pedagógicas mais efetivas, de forma a contribuir para a EAD, se tornar cada vez mais eficiente aos alunos que apresentam limitações físicas de acesso ao conhecimento.
Resposta:
ALTERNATIVA E
Explicação:
E - Os materiais audiovisuais são elementos fundamentais no processo ensino-aprendizagem, já que ouvir e ver proporcionam porcentuais de fixação maiores que os demais sentidos.