Com a reabertura das escolas para o ensino presencial durante a pandemia, alguns locais realizaram o retorno gradual dos alunos: a maioria das aulas é oferecida de forma remota, e a presença nas escolas ocorre uma ou duas vezes na semana, dependendo da realidade local. Sobre isso, assinale a alternativa correta. Escolha uma opção: a. A estratégia oferecida para o retorno ao ensino presencial no conjunto de escolas brasileiras se caracteriza como Ensino Híbrido, uma vez que teremos parte dos alunos on-line e parte presencialmente, nas escolas. b. A estratégia oferecida para o retorno ao presencial não se caracteriza como Ensino Híbrido, pois a tecnologia digital não está sendo utilizada dentro das escolas físicas. c. O modelo adotado no retorno se assemelha bastante ao modelo Sala de Aula Invertida, em que os alunos possuem acesso ao conteúdo de forma on-line e atendem às aulas presencialmente apenas uma vez na semana. d. O modelo Virtual Aprimorado pode inspirar práticas nesse contexto, pois nele os recursos digitais são utilizados para os alunos se engajarem mais nas tarefas dadas e também para a coleta de dados, visando à personalização do ensino, que ocorrerá nos momentos presenciais de aprendizagem.
gilmaradonascimento:
Com a reabertura das escolas para o ensino presencial durante a pandemia, alguns locais realizaram o retorno gradual dos alunos: a maioria das aulas é oferecida de forma remota, e a presença nas escolas ocorre uma ou duas vezes na semana, dependendo da realidade local. Sobre isso, assinale a alternativa correta. Escolha uma opção: a. A estratégia oferecida para o retorno ao ensino presencial no conjunto de escolas brasileiras se caracteriza como Ensino Híbrido, uma vez que teremos parte dos a
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Resposta certa e letra A) caso as aulas realmente voltem vai ser utilizado o ensino HÍBRIDO onde uma semana/dia um aluno vai a escola com ensino presencial focado nas atividades dadas na EAD e outra ele fica em casa com as aulas remotas.
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Resposta:
Alternativa correta letra d. O modelo Virtual Aprimorado pode inspirar práticas nesse contexto, pois nele os recursos digitais são utilizados para os alunos se engajarem mais nas tarefas dadas e também para a coleta de dados, visando à personalização do ensino, que ocorrerá nos momentos presenciais de aprendizagem.
Explicação:
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