Ed. Física, perguntado por jonasbrenosantos, 4 meses atrás

Com a decadência do ciclo econômico baseado na exploração do ouro, houve uma mudança do eixo econômico e cultural na sociedade mineira, deslocando-se da cidade de Ouro Preto para a capital Belo Horizonte. A vida social, política e econômica que acontecia no novo regime que se assumiu fez com que muitos setores sociais pensassem a respeito das mudanças necessárias para a realização da, assim vista, incontornável “ambição civilizatória” a ser assumida por muitas esferas, dentre elas a escola. Nessa ótica, a escola deveria “receber as crianças pobres e fazer delas cidadãos”. VAGO, Tarcísio Mauro. Histórias de Educação Física na escola. Belo Horizonte: Mazza, 2010. Considerando o fragmento acima e a história das práticas corporais no período republicano, analise as afirmações a seguir: I. O discurso político que justificou a mudança para o modelo republicano pautava-se na ideia de ampliação da cidadania, mas não buscava uma igualdade de acesso à educação entre todas as classes. II. Apesar das justificativas para as mudanças focarem nas crianças pobres como principais beneficiárias, não foram essas as principais frequentadoras das instituições modeladoras. III. O novo modelo republicano da obrigatoriedade escolar, defendido pelos políticos, recebeu forte apoio dos pais, alunos e dos próprios professores durante as mudanças do sistema escolar. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1: I, apenas. Alternativa 2: II, apenas. Alternativa 3: III, apenas. Alternativa 4: II e III, apenas. Alternativa 5: I, II e III. ​

Soluções para a tarefa

Respondido por priscilapsd
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Considerando a história das práticas corporais no período republicano e análise das preposições é possível julgar a alternativa correta como sendo a 5.

Sendo estabelecida como obrigatória no currículo escolar, a educação física era tida como uma prática com intuito civilizatório que englobava higiene, saúde, passatempo, formação de militares, culturas imigratórias e educação corporal.

Práticas esportivas

O esporte é entendido aqui como uma prática escolar, social, lazer, conjunto complexo de movimentos que visam o rendimento e apreciada por um público cada vez mais crescente.

A complexidade do campo esportivo e a aderência da população global, principalmente após a pandemia, despertaram o interesse de pesquisadores, que buscam entender como tais práticas, possibilitam benefícios físicos e mentais das pessoas.

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