Coloque V (verdadeiro) ou F (falso)
Sobre alfabetização e letramento:
Desenvolver na criança as estratégias de leitura, promover a compreensão sobre os gêneros e sobre as funções da língua escrita fazem parte do processo de letramento.
V ou F
Para alfabetizar, os professores deveriam partir de frases especialmente construídas para facilitar a sistematização das famílias silábicas.
V ou F
No modelo ideológico apresentado por Street, a língua deve ser concebida em relação aos contextos, às práticas sociais e aos interlocutores.
V ou F
O modelo autônomo de letramento tem como objetivo formar alunos com autonomia para ler e escrever.
V ou F
A alfabetização deve preceder o letramento.
V ou F
Letramento diz respeito às práticas sociais da língua escrita, enquanto a alfabetização diz respeito à aprendizagem do sistema de escrita.
V ou F
A alfabetização é tarefa da escola enquanto o letramento vincula-se estritamente às vivências na família ou na comunidade.
V ou F
A concepção de letramento é incompatível com a concepção de língua dialógica.
V ou F
Saber ler e escrever garante a condição de ser usuário da língua em contextos sociais.
V ou F
O grau de letramento dos estudantes depende da faixa etária e do grau de alfabetização.
V ou F
Soluções para a tarefa
Respondido por
12
V,V, V, V, F, F,V, F, F
luscharf:
Boa noite. São 10 itens. Tem 9 respostas. :)
Respondido por
0
Resposta: As atividades de alfabetização e letramento diferenciam-se tanto em relação às operações cognitivas por elas demandas quanto em relação aos procedimentos metodológicos que as orientam.Ler e escrever devem ser a atividades libertadoras, em que há uma possibilidade de ampliação das relações e de entendimento do mundo.
Explicação:alfabetização e letramento são palavras chave para o mundo social, pois é por meio da alfabetização e do letramento que o sujeito passa a participar diretamente do mundo no exercício de suas funções sociais, buscando tornar-se um cidadão consciente, com domínio do código convencional da leitura e da escrita em suas práticas sociais.
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