COLETANEA DE ATIVIDADES - LER E ESCREVER
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No dia seguinte, Ali Baba nem levou seus cestos para colher tâmaras e damascos. Foi
diretamente procurar o irmão em Sésamo, pois Mansur nunca jogaria fora uma oportunidade
para ficar mais rico. [...]
ABREU. AR et al. Alfabetização: livro do aluno. Brasília: FUNDESCOLA/SEFMEC, 2000, 128 p v.2
ATIVIDADE 2G - LEITURA COLABORATIVA E ANÁLISE DO TRECHO DO CONTO "ALI
BABA E OS QUARENTA LADRÕES" - CONTINUAÇÃO
Refletindo sobre o Texto:
Registro das Reflexões
Como podemos identificar o tempo e a
passagem dele no texto?
Quais palavras nos dão as pistas?
Neste trecho, em quais locais a história
acontece? (Grifem de amarelo no texto.)
Quem conta essa história? É Ali Baba?
Como podemos saber?
Ees
Quem são os personagens que aparecem no A
trecho lido?
Quais episódios são contados no trecho
lido?
Soluções para a tarefa
Resposta:
Como podemos identificar o tempo e a passagem dele no texto? Quais palavras nos dão as pistas?
No fragmento apresentado, a passagem do tempo pode ser identificada pela expressão "no dia seguinte".
Neste trecho, em quais locais a história acontece?
Neste trecho a história acontece em Sésamo, lugar no qual Ali Babá foi procurar o Irmão, Mansur.
Quem conta essa história? É Ali Babá? Como podemos saber?
Não é Ali Babá quem conta a história, pois ela não está em primeira pessoa do singular, mas na terceira pessoa, indicando um narrador observador. Caso a história fosse narrada pelo próprio Ali Babá viria escrita da seguinte forma: "No dia seguinte, eu nem levei meus cestos..."
Quem são os personagens que aparecem no trecho lido?
Os personagens que aparecem são Ali Babá e o seu irmão, Mansur.
Quais episódios são contados no trecho lido?
O episódio contato no trecho é a idade de Ali Babá até Sésamo para procurar o rimão.
Bons estudos!