Classes têm? C) Qual o algarismo das unidades simples? D) Qual o algarismo das dezenas de milhar? 2. Escreva com algarismos o número formado no
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ATIVIDADE 2 - BEDU - ESPORTES INDIVIDUAIS: ATLETISMO- 53/2021
Período
02/08/2021 08:00 a 20/08/2021 23:59 Horário de Brasília
Status
ABERTO
Nota máxima
1,50
Data Final
20/08/2021 23:59 Horário de Brasília
Finalizado
Não
Nota obtida
-
Data Gabarito/Feedback
21/08/2021 Horário de Brasília
Finalizado em
-
Data e Hora Atual
08/08/2021 23:09:09 Horário de Brasília
10 QUESTÕES
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Enunciado:
QUESTÃO 3
O atletismo deveria fazer parte de qualquer programa de Educação Física Escolar. Entretanto, já há algum tempo, muito se tem questionado sobre sua efetiva presença em aulas de Educação Física, e uma grande justificava é a falta de espaço e material adequado para se trabalhar a modalidade, ou muitas vezes por falta da experiência e segurança dos professores para desenvolverem a modalidade, o que acaba desmotivando os alunos, pois a aula acaba ficando pautada em atividades básicas.
BARALDI, E. C. C; OLIVEIRA, H. G. Esportes Individuais: Atletismo. Maringá – PR: Unicesumar, 2019. Reimpressão 2020. 208 p.
Considerando o texto acima e o contexto de ensino do atletismo, analise as afirmativas abaixo:
I. Muitas vezes, o atletismo é visto pelos alunos, como esporte pouco atrativo e “sem graça”.
II. Podemos dizer que existe diferença entre o atletismo da escola e o de um clube de treinamento
III. A escola – de ensino fundamental, médio e superior – tem como objetivo principal a transmissão do conhecimento construído historicamente.
IV. Muitas vezes a desmotivação dos alunos durante as aulas de atletismo acaba refletindo em professores que não vislumbram um conteúdo capaz de ser ensinado num contexto escolar.
Considerando a figura acima, avalie as situações propostas e assinale (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas:
As afirmativas I, II, III e IV são, respectivamente