Artes, perguntado por hannahekethellen29, 6 meses atrás

cite nomes de pessoas que trabalharam com os mosaicos
(me ajudem pelo amor de Deus).

Soluções para a tarefa

Respondido por kamilyhx09

2

Resposta:

Paulo Werneck, Carmela Gross, Carelli.

Explicação:

Não sei se está certo, mas espero ter ajudado

Pergunta anterior

Próxima pergunta

Perguntas interessantes

Ed. Física, 4 meses atrás

qual o significado do termo eliptco...

Português, 4 meses atrás

2. A realidade vivida pelo autor na sua infância era a mesma nos dois lugares? Explique. 3. Que semelhanças você identifica entre o texto de Manoel de Barros e o de João Ubaldo Ribeiro?

Matemática, 4 meses atrás

c) Antes da pandemia, uma farmácia estava vendendo o frasco de 500 mL de álcool gel por R$ 7,00. Após a pandemia, aumentou seu preço para R$ 14,00. Esse aumento corresponde a que porcentagem de aumento?

Artes, 6 meses atrás

1- Por que o homem tem a necessidade de criar?

Inglês, 6 meses atrás

Como você já sabe, várias palavras e expressões em língua inglesa também fazem parte do cotidiano de países em que esse idioma não é língua materna nem oficial, como é o caso do Brasil. Essas palavras e expressões estão em vários lugares: jogos digitais, vitrines de lojas, nas embalagens e etiquetas de roupa que usamos. Quais outras palavras/expressões em inglês estão presente no seu dia a dia?

História, 10 meses atrás

o que significa sociedade está mental?

Pedagogia, 10 meses atrás

A teoria da psicologia sócio-histórica tem seu fundamento em discussões mais críticas e ativas de cenários em que se encontrava a sociedade da época. Os pressupostos e premissas da teoria sócio-histórica de Vygotsky propõem que: I. A psicologia sócio-histórica fundamenta-se no marxismo histórico e dialético como filosofia, teoria e método. II. A aprendizagem é uma experiência social,...

Pedagogia, 10 meses atrás

O Projeto Político-Pedagógico (PPP) é o documento norteador da ação educativa da escola. Sua elaboração requer, a participação de todos aqueles que compõem a comunidade escolar. Todavia, articular e construir espaços participativos, produzir no coletivo um projeto que diga não apenas o que a escola é hoje, mas também aponte para o que pretende ser, exige método, organização e sistematização.