cite exemplos nos quais a modalidade de artes visuais se integra com a coreografia
Soluções para a tarefa
Resposta:
Técnica vocal: noções básicas sobre a produção de som, postura, respiração, afinação e classificação vocal.
Atividades permanentes
Visitas mensais a museus, igrejas, galerias e patrimônios artísticos.
Projetos didáticos
Pantomima, a arte de narrar com o corpo, com atividades de mímica, improvisação e interação com diferentes objetos, sem o uso da voz. As apresentações individuais podem ser feitas num festival para a comunidade.
7º ano - 1º semestre
Sequências didáticas
Relações entre o corpo e o espaço: dança. Exibição de vídeos para a análise de diferentes estilos (balé, dança contemporânea e street dance) e elementos.
Atividades permanentes
Visitas mensais a museus, igrejas, galerias e patrimônios artísticos.
Projetos didáticos
Dança. Reprodução de uma coreografia coletiva consagrada (videoclipe ou filme musical) para ser apresentada para a comunidade escolar.
7º ano - 2º semestre
Sequências didáticas
Fotografia: enquadramento, escala de cinzas, escolha de temas. Apreciação da obra de fotógrafos famosos, como Marc Ferrez (1843-1923), Henri Cartier-Bresson (1908-2004), Cristiano Mascaro, Sebastião Salgado e Walker Evans (1903-1975).
Atividades permanentes
Visitas mensais a museus, igrejas, galerias e patrimônios artísticos.
Projetos didáticos
Fotografia. Produção de uma fotonovela em que sejam trabalhados conceitos de fotografia, expressão corporal, enredo, ação e conflito dramáticos. Organizados em grupos, os alunos devem escrever um roteiro com base em pesquisas e na apreciação de fotonovelas de diferentes épocas.
8º ano - 1º semestre
Sequências didáticas
Arte e mídia: interferência na mídia impressa, colagem na história da arte e as relações entre arte e publicidade.
Atividades permanentes
Visitas mensais a museus, igrejas, galerias e patrimônios artísticos.
Projetos didáticos
Esculutura: do bi ao tridimensional. Apreciação de produções de artistas como Amilcar de Castro (1920-2002), Lygia Clarck (1920-1988) e Franz Weissmann (1911-2005) e produção de obras para a montagem de uma exposição.
8º ano - 2º semestre
Sequências didáticas
O registro visual: pintura e fotografia. Análise de artistas viajantes, como Jean-Baptiste Debret (1768-1848) e Albert Eckhout (1610-1666), saídas fotográficas e atividades de pintura de paisagens
Atividades permanentes
Mostra fotográfica. A cada dois meses, mudar o tema da exposição, explorando novas temáticas e locais.
Visitas mensais a museus, igrejas, galerias e patrimônios artísticos.
9º ano - 1º semestre
Sequências didáticas
Música: ritmos brasileiros. Exibição de vídeos para a análise de diferentes ritmos nacionais (samba, forró, xaxado, xote e bossa nova).
Atividades permanentes
Explicação: