Question

(CETRO, 2008) Segundo Perrenoud (1998), a avaliação formativa favorece a aprendizagem dos alunos e o ensino dos docentes. Na relação estabelecida entre essa avaliação e os programas e objetivos do ensino, o autor defende que: A. A relevância concentra-se no programa a ser ensinado, de modo a cobri-lo integralmente. B. A avaliação busca meios para remediar as dificuldades dos alunos mais lentos, mais fracos, na esperança de que suas lacunas e/ou dificuldades passarão despercebidas. C. Na luta contra o fracasso escolar, é fundamental deter-se no essencial, no cerne dos programas, nos saberes indispensáveis a todos os alunos. D. A apresentação dos programas de ensino, em forma de listas de conteúdos a serem desenvolvidos pelos docentes, tem característica facilitadora. E. A avaliação formativa, a serviço da regulação individualizada dos alunos, elimina a revisão constante do plano de estudos ou a necessidade de relacioná-lo às aprendizagens anteriormente adquiridas

Answer 1

Relacionado a concepção de avaliação formativa na visão de Perrenoud, podemos dizer que a avaliação formativa luta contra o fracasso escolar , onde ela busca se deter no essencial e por isso a alternativa C é a correta para a questão.

O que é a avaliação formativa ?

A avaliação formativa no mundo pedagógico se apresenta como uma estratégia de aprendizagem e apreensão dos resultados do ensino que favorece ao professor quanto ao alunos / estudantes.

Pois, segundo Perrenoud a avaliação formativa é um instrumento que agrega valor a cada momento do ensino, com o objetivo de diminuir o fracasso ou perdas escolares dos saberes de todos os alunos.

Para saber mais sobre avaliação formativa, acesse: https://brainly.com.br/tarefa/52154710

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