Question

Categoria: Autor: 2bim - Mat - Se dá pra contar e medir é grandeza - V - 6°Ano - 29/06/21 (EF06MA24) – Resolver e elaborar situações-problema que envolvam as grandezas comprimento, massa, tempo, temperatura, área (triângulos e retângulos), capacidade e volume (sólidos formados por blocos retangulares), sem uso de fórmulas, inseridos, sempre que possível, em contextos oriundos de situações reais e/ou relacionadas às outras áreas do conhecimento. 29/06/21 - 6º ano EF - Matemática - Se dá pra contar e medir é grandeza - V Nós aprendemos nesta aula que , dependendo do que medidos, podemos utilizar unidades que sejam mais pertinentes. Assim para “coisas grandes” utilizamos unidades grandes e para “coisas pequenas” unidades pequenas. Digamos que você precisasse medir a largura de um grafite de tua lapiseira, qual unidade de medida seria mais interessante?

a) milímetro
b) centímetro
c) metro
d) quilometro ​

Answer 1

Resposta:

A) MILIMETRO

Explicação passo-a-passo:

eu fiz e deu certo k k k