"Catarina levou os alunos ao pátio coberto da escola e demarcou com uma fita vermelha o espaço que utilizariam para um jogo de damas. Após o jogo, as crianças reproduziram o tabuleiro no caderno de matemática e constataram que a professora demarcou 4 linhas e 5 colunas para que os 20 alunos coubessem no tabuleiro".
Soluções para a tarefa
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A ação de Catarina faz que se possa aliar a teoria a prática, de forma a conseguir obter resultados educacionais com mais eficiência.
Ao expor os alunos a essa atividade ela estava querendo que os alunos pudesse validar o seu conhecimento de forma prática, o que contribui para tornar o ensino mais proveitoso.
Logo, Catarina pode fazer que seus alunos aprendam não apenas por aquilo que ouviram ela falar, mas também pelo o que eles puderam validar de forma prática.
Bons estudos!
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