Caro aluno(a)! Seja bem vindo(a).
Esse fórum de discussão visa promover o debate sobre os métodos pedagógicos de ensino do Futsal e Futebol aplicados na Iniciação Esportiva.
Então vamos para a seguinte situação...
Isabella acabou de concluir o curso de graduação em Educação Física, e está muito motivada para começar a atuar na área. Logo, no segundo (2) mês de formação, Isabella prestou uma prova para um processo seletivo na área de Educação Física na Prefeitura de sua cidade, e passou. Assim, com a aprovação, Ela já foi orientada a iniciar as atividades no mês seguinte de sua aprovação. O processo de ensino da iniciação esportiva e fomentação do Esporte na cidade, será o principal objetivo de seu cargo. Neste sentido, Isabella atuará em praças esportivas, projetos de extensão, projetos em escolas e equipes de iniciação esportiva da cidade, com foco principal nas modalidades de Futsal e Futebol. Dessa forma, Isabella começou a refletir e analisar os principais métodos pedagógicos de ensino que aprendeu durante a graduação, pois as suas primeiras turmas serão na faixa etária de 6 aos 14 anos.
Com base na situação acima e nos conhecimentos provenientes da disciplina de Metodologia do Ensino do Futsal e Futebol, reflita sobre os métodos pedagógicos de ensino, especificamente a abordagem baseada em jogos e o método tradicional tecnicista. Agora, justifique sobre a relação de ambos os métodos com a seguinte pergunta:
1.Para as idades iniciais (6 a 10 anos), qual o método mais adequado para Isabella aplicar nas aulas de Iniciação Esportiva? Justifique sua resposta.
Boa reflexão e discussão a todos.
Att,
Prof. Me. Douglas Kratki da Silva
Soluções para a tarefa
O método mais adequado para Isabella aplicar nas aulas de Iniciação Esportiva são as práticas de exercícios regulares de baixa intensidade com supervisão especializada.
Além disso, deve-se manter uma dieta balanceada.
O comportamento alimentar compreende a maneira a qual pessoas se comportam na questão alimentícia, ou seja, a maneira como as pessoas se alimentam o que vai configurar o seu comportamento alimentar.
Há muitos fatores que influenciam no comportamento alimentar, onde a influência pode vir desde a mídia até mesmo influência residencial.
Deve -se ter um comportamento alimentar estável a fim de garantir uma boa saúde e melhor qualidade de vida.
Bons estudos!
Resposta:No processo de ensino esportivo, além de nos preocuparmos com o ensino dos aspectos técnicos e táticos das modalidades, também devemos desenvolver os aspectos sociais e afetivos dos nossos alunos e alunas. Côté e Gilbert (2009) propõe quatro "cês" que podemos desenvolver com nossos alunos e alunas durante as aulas esportivas que são: competência, confiança, conexão e caráter.
Explicação:
Os autores mostram que a competência é alcançada com o desenvolvimento das habilidades técnicas que permitem melhorar o desempenho dos alunos e alunas. A confiança está relacionada ao desenvolvimento do sentimento de ser capaz de cumprir tarefas. Para promover a conexão é necessário estabelecer relações sociais entre os alunos, pais e demais envolvidos com o ambiente esportivo. Por fim, caráter será desenvolvido a partir do respeito, integridade, empatia e responsabilidade de nossos alunos e alunas.