Carneiro (2014, p. 432), escreve: §2? O atendimento Educacional da clientela da Educação Especial, esgotadas as possibilidades de ser realizado em classes comuns de ensino regular, poderá ocorrer em instituições ou serviços especializados. O Brasil não pode ignorar o trabalho das APAES. O bom senso e a responsabilidade pública recomendam que os sistemas de ensino se articulem com estas entidades especializadas com três objetivos, são eles:is suplantaram as de cunho metafísico, Hardman considerou que as causas aventadas variam de acordo com o edifício teórico que lhes serve de referência. Identifique abaixo quais ele considerou como causas biológicas do TGD?
Soluções para a tarefa
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Quanto ao diagnóstico podemos apresentar: 1 - A falta ou mínima exposição das emoções. 2 - A interpretação das linguagens de forma literal. 3 - A dificuldade de lidar com as mudanças apresentadas ao seu redor.
Vale lembrar que geralmente os pais/responsáveis estão preparados, na maioria das vezes, para receber um filho/parente saudável, sem comprometimentos físicos e/ou cognitivos.
Os pais podem ter dificuldade em lidar com esse processo da criança, e, por isso, a ajuda de profissionais que auxiliem os responsáveis da criança a promover medidas interativas de diálogo de modo que a criança se sinta confortável é importante.
Por isso é importante que a gestão escolar estabeleça rotinas em grupo visando ajudar o aluno a incorporar regras de convívio social para garantir o desenvolvimento na escola.
Resposta:
Desenvolver atividades compartilhadas para a complementação e/ou suplementação da formação dos alunos - Realizar agendas conjuntas para a formação de professores e de pessoal de apoio - Trabalhar, programações e atividades de sensibilização, mobilização e envolvimento das famílias e das comunidades, objetivando aprimorar, cada vez mais, o processo sociopsicopedagógico dos alunos.
Explicação:
é a correta.