Campos et al. (2011) realizaram um artigo sobre oficina pedagógica e chegaram à conclusão de que aquela oficina específica pode colaborar para a associação do conhecimento científico e das competências profissionais com a realidade social, contribuindo, assim, para a formação de trabalhadores responsáveis e cidadãos. Nesse sentido, disserte sobre como a prática interdisciplinar sobre fundamentos da educação especial lhe auxiliou a pensar na prática pedagógica ou nas suas competências profissionais.
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O estudo, quando realizado com base também nos fundamentos da educação especial, apresenta um inquestionável outro teor. Compreendendo um complexo tema, sabe-se que o aprofundamento diante dessa área garante o indivíduo o pensamento diferenciado, mais voltado para a realidade em que vive, permitindo uma visão mais dotada de empatia.
Sendo assim, certamente a prática pedagógica será diferenciada, pro ser mais eficiente, analisando as necessidades dos alunos especiais, proporcionando um ambiente de estudo mais igualitário.
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