Question

Cálculos também por favor

Answer 1

Vamos lá.

Veja, Hillary, que a resolução parece simples. Pede-se o valor de "x/y", sabendo-se que:

x = √[(-1)² - 4*(-6)]

e

y = √[(-6)² + (-8)²]

ii) Vamos por parte: primeiro veremos quando dá o valor de "x" e depois veremos quanto dá o valor de "y".

ii.1) Encontrando o valor de "x", que é dado por:

x = √[(-1)² - 4*(-6)] ----- desenvolvendo, teremos:

x = √(1 + 24)

x = √(25) ----- como √(25) = 5, teremos:

x = 5 <---- Este é o valor de "x".

ii.2) Encontrando o valor de "y" que é dado por:

y = √[(-6)² + (-8)²] ----- desenvolvendo, temos:

y = √[36 + 64]

y = √(100) ----- como √(100) = 10, teremos:

y = 10 <--- Este é o valor de "y".

iii) Agora vamos ao que está sendo pedido, que é o valor de "x/y". Assim teremos:

x/y = 5/10 ---- simplificando-se numerador e denominador por "5", iremos ficar com:

x/y = 1/2 <--- Esta é a resposta. Opção "a".

É isso aí.

Deu pra entender bem?

OK?

Adjemir.