Question

Cada vez mais a Educação em Direitos Humanos vem ganhando espaço nas pesquisas acadêmicas e nas formações iniciais e conitnuadas de professores. Ao mesmo tempo fala-se no direito ao aluno enquanto uma pessoa cidadã, considerando que tal caracteristica é essencial para que o mesmo tenha uma formação adequada em vida. Veja que nas escolas um grande papel que precisa ser ensinado para os alunos, independente se for criança ou adolescente, é com relação aos direitos humanos.

Elaborado pela professora, 2022.

Todos os profissionais inseridos nesse ambiente têm a responsabilidade e devem promover a ampliação de tal debate. Isso se estende aos psicopedagogos que poderão observar as famílias, escolas e os ambientes em que estão inseridos mais de perto, proporcionando uma visão diferenciada de responsabilidades, tornando assim o ambiente escolar um local adequado para as discussões sobre direitos humanos.


Considerando as informações acima, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

I. Em sala de aula, o professor é o responsável pela aplicação e mediação dos conteúdos a serem ensinados.

COM ISSO

II. Tem a possibilidade e o dever de viabilizar a Educação em Direitos Humanos, visto que além de professor, também é uma pessoa cidadã.

​A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
Alternativas
Alternativa 1:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

Alternativa 2:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

Alternativa 3:
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

Alternativa 4:
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

Alternativa 5:
As asserções I e II são proposições falsas.

Answer 1

Resposta:

Alternativa 3:

III e IV, apenas.

Explicação:

Answer 2

Resposta:Alternativa 1:

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

Explicação: O professor é o adulto que tem contato direto com os alunos. As metodologias de aprendizagem e a mediação dos conteúdos são pensadas e elaboradas por esse profissional. Portanto, cabe a ele a mediação da aprendizagem de conteúdos que viabilizam a Educação em Direitos Humanos (EDH). O desafio de tal proposta implica, primeiramente, entender que até mesmo o professor é um sujeito de direitos, mesmo que seja ele o responsável por passar adiante os conhecimentos, mas ele também se insere nesse contexto, sendo reconhecido, portanto, além de professor, uma pessoa cidadã - pág. 115